Sionisme et betterave sur le plateau du seder

Vous connaissiez l’orange sur le plateau du seder, n’est-ce pas? Si tel n’est pas le cas, faites un petit tour sur la vidéo suivante:

Suite à la question de Kim, voici un article sur la betterave sur le plateau du seder… cette fois-ci en remplacement de l’os : https://www.myjewishlearning.com/article/a-vegetarian-shankbone/

Comme promis, je vous communique également mes Notes sur le sionisme : histoire-israel

Et pour tous les textes d’accompagnement, hagada à télécharger, mini hagada rapide, textes en translittération et chants, et textes de pensée juive, sur le lien suivant: Textes pour PessaH

Pensez également à vous inscrire pour le séder communautaire du deuxième soir dés demain si vous voulez nous joindre à nous, au coeur de Paris…

Chavouah tov à toutes et à tous… שבוע טוב

Prochains cours: Calendrier, Shavouot, naissance et Bar Mitsva

Chers élèves,

Nous nous retrouvons samedi à 9h, pour le cours sur le calendrier. Vous êtes invités à préparer les questions de façon à pouvoir répondre lorsque votre tour viendra, et également à mieux vous souvenir des réponses car on ne prend pas de notes le chabbat. Les questions sont disponibles ici: Le calendrier juif

Dimanche, vous pouvez venir en avance à Ganénou pour étudier et préparer et peut-être reconstituer ce que vous aurez appris la veille sur le calendrier. Nous commencerons avec une petite interro sur les mots de deux lettres du Chéma et de ma tovou et adon olam, téléchargeables sur le lien hébreu dans la prière, à remplir en suivant les instructions des vidéos hébreu facile.

Nous avancerons ensuite dans l’étude de la fête de chavouot dont les questions sont disponibles sur le lien Chavouot.

Cette heure d’étude sera suivie de deux heures communes avec les parents du Talmud Torah, dont le thème sera la naissance et la Bar/Bat Mitva.

Je vous invite également à insérer les horaires de la fête de Shavouot dans vos agenda car c’est en vivant les fêtes qu’on apprend le mieux.

Pensez également à fixer un rendez-vous de débriefing de fin d’année avec moi, pour faire le point.

Bonne fin de semaine à vous!

 

Que savez-vous du calendrier juif?

« Apprends-nous à compter nos jours », encourage le psaume 90. Depuis toujours, la maîtrise du temps et des saisons est essentielle à la survie de l’humanité. C’est grâce à elle que nous pouvions comprendre la nature, l’utiliser, nous en protéger, recherche l’harmonie. Aujourd’hui, les moyens techniques nous protègent des fluctuations climatiques et des cycles de l’année. Il est peut-être encore plus essentiel alors de rester sensibles à l’influence que le cycle des saisons a sur nous. Par ailleurs, si nous subissons nécessairement la nature au moins dans une certaine mesure, il nous appartient de donner un sens aux différentes « ambiances » de l’année, d’en faire des rendez-vous spirituels, collectifs, amicaux. Que signifie le temps juif et son calendrier ? Voici quelques questions pour faire le point.

  1. Pourquoi connaitre le calendrier juif est-il important ?
  2. Le calendrier juif est-il lunaire ou solaire ?
  3. שנה, חודש, יום, ערב, בוקר, צהריים, translittérez et traduisez ces mots.
  4. La journée commence-t-elle le matin ? le soir ? à minuit ? Pourquoi ?
  5. Combien de minutes composent une heure dans la journée juive ?
  6. Combien de mois comporte l’année juive ? Combien de jours ? Comment expliquez-vous cela ?
  7. Citez les mois du calendrier juif en hébreu (translittération ok). Quelle est l’origine de ces noms ? En quelle langue sont-ils originairement ? Quels étaient les noms initiaux dans la torah ?
  8. Qu’est-ce qu’une année embolismique ?
  9. L’origine de la mesure du temps pour les chrétiens est la circoncision de Jésus. Quel est le point d’origine dans la tradition juive ?
  10. En quelle année sommes-nous selon le calendrier juif ? Cette date a-t-elle une réalité sur le plan historique ou est-elle purement symbolique?
  11. Les fêtes ont-elles une portée historique, symbolique, agricole ou pédagogique ? Expliquez.
  12. Deux fêtes sont concurrentes au titre de « nouvel an juif ». Lesquelles ? Que célèbrent-elles ?
  13. Quel est le premier mois selon la torah ? Pourquoi ?
  14. Quelles sont les fêtes de la torah ? Quelles pratiques communes les caractérisent ?
  15. Quelles sont les fêtes bibliques qui ne sont pas dans la Torah ? Que célèbrent-elles ?
  16. Quelles sont les fêtes modernes ? Expliquez.
  17. Définissez : יום טוב, יום חול, חול המועד
  18. Que signifient les expressions suivantes, à quelles occasions les emploie-t-on ? חג שמח, מועדים לשמחה, שנה טובה, מזל טוב, חזק וברוך, חזקי ואמצי
  19. Quelle est la fête la plus importante selon vous ? Pourquoi ?
  20. Y. Heschel a écrit un livre sur la tradition juive qui s’appelle « les bâtisseurs du temps ». Que signifie ce titre ? En quoi la tradition juive nous invite-t-elle à « bâtir le temps » ?

Hébreu: les fêtes liées à Israël

Israël, Sionisme, Yom haatsmaout, yom hashoa, tou bichevat…

5 feuilles d’étude pour avancer en hébreu et repérer les mots essentiels liés à ces fêtes.

La méthode: toujours la même: commencer par repérer ce que l’on connait, puis avancer dans les recherches pour apprendre à lire et à comprendre des notions essentielles.

Les feuilles sont à utiliser avec un tuteur pour vous guider, car il s’agit de texte en hébreu moderne, sans aucun type de simplification…

Lorsque vous reviendrez à ces feuilles d’études dans quelques temps, vous pourrez mesurer vos progrès.

Télécharger la feuille de travail en cliquant sur le lien suivant: fetes-en-hebreu